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    课堂承载教育使命 教学尽显教师本色

    来源:哪个才是365真网     时间:2018/2/26     阅读次数:
     

    课堂承载教育使命  教学尽显教师本色

    ——在哪个才是365真网20172018学年第二学期开学典礼上的讲话

    黄新萍

    尊敬的老师们、亲爱同学们:

    大家早上好!

    金鸡载誉辞旧岁,戌狗报喜迎新春!在这辞旧迎新、普天同庆的新春佳节里,我们又迎来新的一个学期。在此,我首先代表学校向按时安全返校的全体师生员工,表示最真诚的问候!祝你们在新的一年里身心健康、工作顺利、万事顺心!祝全体同学在新的学期学习进步、快乐成长!

    老师们、同学们,刚刚过去的一年是快乐充实的一年!一年来,在“道和文化”办学思想的推动下,我校大力倡导新教育观、课程观和人才观,通过大力推进“道和”活动课程新体系、积极构建“道和”教师队伍建设新格局、科学充实“和雅”学生社团新内涵,让学生找到学习自信,让教师找到工作自信,让学校找到办学自信。刚刚过去的一年又是硕果满枝的一年!一年中,在“道和文化”办学思想的凝聚下,广大教师恪守为师之道,全体同学遵循学习之道,我校荣获国家级奖励24人次,省级奖励2人次,市级奖励18人次,区级奖励36人次。在全年100多条校园新闻中,我校通过网络评选出“哪个才是365真网10大校园新闻”,得到社会各界的广泛好评。在上学期的“宝安区四年级教学质量调研”反馈数据中,我校四年级语文、数学和科学都高于全区平均分,再次奠定和巩固我校在全区教育系统中应有的地位。

    课堂承载教育使命、教学尽显教师本色!老师们、同学们,课堂不仅是学校办学的主阵地,更是教师发展和学生成长的主阵地。只有立足课堂,学校才能科学完成自己的办学使命;只有扎根课堂,教师才能高效完成自己的教育使命;只有享受课堂,学生才能出色完成自己的学习使命!本学期,我校教育教学工作,将以“课堂教学”为重心,学科不分主次、教师不分年龄、学生不分年段,做到“全科”和“全员”参与,不断加大课堂教学的研究力度。

    在本学期的“课堂教学研究”活动中,全体教师要充分发挥学科备课组、学科教研组的“团队合作”功能,力求做到学科无缺漏、教师无缺席、点评无缺憾,直面教师课堂教学中的“问题”,进行理性、科学的分析,促进教师专业水平和教学实效的提升。在本学期的“课堂教学研究”活动中,所有学科要充分发挥学科带头人、名师工作室的“示范引领”作用,在科学遵循课堂教学基本规律的前提下,积极探索课堂教学的新规律,寻找课堂教学的新方法。在本学期的“课堂教学研究”活动中,全体同学要做到积极思考、主动发言,充分利用“小组合作”的学习机会,端正学习态度,改进学习方法,把我校的“道和文化”办学思想,渗透在具体的教育、教学和学习实践中。

    课堂承载教育使命、教学尽显教师本色!老师们、同学们,教育的使命在课堂中承载,教师的本色在教学中尽显!让我们立足课堂、忠于课堂、扎根课堂!让我们醉心教学、研究教学、享受教学!让我们积极学习、主动学习、快乐学习,为迎接我校更加美好灿烂的教育明天而努力奋斗!

    最后,再次祝愿我校全体师生和员工,在新的一年:身体健康、工作顺利、学习进步、家庭幸福!谢谢大家!

                                                                  2018226




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