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    规章制度——行政工作

    来源:哪个才是365真网     时间:2015/10/31     阅读次数:
     

    第二部分  规章制度

    一 行政工作

    哪个才是365真网管理结构图

    一、学校管理结构图:

    财务室

    学校图书馆

    教工饭堂

    物业管理办公室

    校医室

    教学处

    德育处

    办公室

    少先队大队部

    安全办公室

    各科组

    教研室

    档案室

    家长委员会

    党支部

    校长室

    教代会

    各党小组

    行政

    办公会

    学校工会

    各工会小组


    哪个才是365真网行政成员工作分工表

    类别

    职务

    工作安排

    安全管理职位及职责

    校长、书记

    负责学校全面管理工作、党支部工作。

    安全第一责任人,负责学校全面安全工作,并与各部门、各教师签定责任书等工作。

    副校长

    日常党务、德育、计生、团队、法制工作。

    安全直接负责人,分管学校安全工作,负责安全检查、督促工作、事故报告等工作。

    副校长

    负责学校教学教研教师培训及特色项目管理工作。

    教学活动安全工作

    主任

    协助实施对教职工的管理和负责日常行政事务工作。

    负责学校建筑设施安全、校车安全、消防安全、饮食卫生安全、传染病防治、司机安全教育,制定各种安全制度等工作。

    副主任

    文秘工作、人事、宣传、信息化、资料管理。

    主任

    协助副校长开展教学管理,主持教学处工作,负责学藉招生工作。

    教学仪器、设备、设施的使用过程安全管理,各类教学活动的安全措施,安全课程安排等工作。

    副主任

    协助主任加強教学管理工作,分管教务及体卫艺特色项目管理。

    主持教学科研、教师培训(继续教育)工作

    主任

    主持德育、少先队、级组长、班主任及家教工作。

    安全主任,协调落实学校安全工作。负责学校周边环境安全巡查、学校的安全保卫、安全教育宣传、师生的安全知识教育、师生外出活动的安全措施及安全组织的;学校大型活动的安全措施及安全组织,各类安全演练等工作。

    副主任

    大队辅员

    主管学校安全工作

    主管少先队大队部工作

    哪个才是365真网会议管理规定

    为规范学校各类会议管理,保证会议质量,提高行政效率,秉承精简高效的原则,制定本规定。

    一、会议类型

    (一)学校领导班子会议。由学校主要领导根据工作需要或上级要求,严格按照《宝城

    小学行政议事规则》等有关制度组织召开。

    (二)全校性会议或活动。校领导主持或有校领导出席的全校性会议、活动,如全体教职工大会、开学典礼、毕业典礼、表彰大会、报告讲座等,由校领导授权行政部相关处室组织召开。

    (三)业务会议。指学校领导及各职能部门根据工作需要,为落实上级行政、业务主管部门或学校工作部署,组织召开的业务方面的各类会议。

    (四)对外接待性会议。由学校承办的校外各级各类教学研讨、学术交流等会议和活动,以及接待外地教育行政部门、学校来访考察活动。

    二、工作原则

    (一)凡召开的会议应具备必要性,注重实效,主题鲜明,准备充分。会议组织者应将会议主持人、议题、议程与时间、地点安排预先告知与会人员。 

    (二)尽量利用现代网络和通信传播工具部署工作,能合并召开的会议要尽可能统筹合并。 会议要厉行节约,凡涉及经费开支的会议应严格按照财务有关规定执行,严禁铺张浪费。

    (三)坚持小会服从大会,局部服从整体的原则,及时做出调整。 

    三、会议审批

    (一)全体教职工例会。由校办公室在会议召开前一周提出,经校长办公会审定,确定有关事项和议程等。

    (二)业务会议。由各部门依据学校工作部署,在会前一周填提出,报分管领导审批同意后,方可组织召开。

    (三)对外接待性会议。接待公务来访会议,由学校对口交流部门及时提交会议方案(包括会议名称、内容、日程、地点、主办单位、承办或协办单位、会议规模、主要参会人员职务和人数、经费来源和预算,以及学校承担的任务等内容),由办公室报校领导或行政会会审定,对口交流部门方可告知来访或主办单位,并与校内有关部门负责接洽。未征得学校同意,各部门不得擅自接待校外来访和承办会议。

    四、会议纪律

    (一)出勤纪律。与会人员一般应提前5-10分钟到达会场,不得迟到、早退或缺席。因特殊情况不能参加会议的,须提前向会议组织部门请假,并在获准后,安排其它人员参加。

    (二)会场纪律。与会人员要遵守会场纪律,保持良好会风,做到“六不准”:不准随意离开会场、不准在会场内吸烟、不准在会场来回走动、不准随意交头接耳或接打电话、不准在会场打瞌睡、不准做与会议无关的其它事情。会议期间应自觉关闭手机或调为振动状态。

    (三)保密纪律。在会议决议公布前,所有与会人员要严格遵守保密纪律,不得随意向外泄露会议内容和讨论情况。

    (四)考勤纪律。会议要安排专人考勤。校领导班子会议和全校性会议,由校党政办公室负责考勤。业务会议和对外接待性会议由主办部门负责考勤。考勤人员必须严格执行考勤制度,做到公正、及时,不得弄虚作假。要如实反映考勤中存在的问题,妥善保管各种请假凭证,并将考勤结果于会后当日内报办公室备案。

    本制度自发布之日起执行,由哪个才是365真网办公室负责解释。

    哪个才是365真网行政议事规则

    为进一步健全集体领导制度,贯彻执行民主集中制和校长负责制精神,保证决策民主化、科学化、规范化,根据《深圳市宝安区学校、幼儿园行政议事规则》的通知等有关规定,制定本议事规则。

    一、议事原则

    (一)坚持落实科学发展观,全面贯彻执行党的教育方针政策。

    (二)坚持民主集中制指导下的校长负责制的原则,决定重大问题前必须充分听取意见,集中集体的智慧,保证决策的科学性。

    (三)坚持“一把手”不分管人事、财务、审批等事项,相关工作在班子成员中明确一名同志分管。

    二、议事形式

    校长办公会议(行政例会)是学校主要议事形式。

    三、议事范围

    (一)审定事项

    1.贯彻执行党和国家的路线、方针、政策及法律法规,研究和落实上级重要会议、指示及文件精神;

    2.研究本单位办学指导思想、发展规划、重大改革方案、内部组织机构的设置与调整等事关全局性的工作部署;

    3.交流班子工作的主要情况,听取各部门有关工作汇报,协调班子及其所分管部门的工作;

    4.审议以本单位名义发布的涉及行政管理、教学工作、学生管理、后勤管理、科研工作、教职工福利等方面重要规章制度的立、改、废、留;

    5.审议本单位年度财务预算、决算, 1万元以上经费支出

    6.研究和决定本单位干部选拔、推荐、教师聘用、调动、考核、评优评先、职称聘任等重要人事问题;

    7.研究和决定本单位权限范围内后勤、招生、学籍管理等重要事项。

    8.研究决定本单位管理权限内教职工和学生的纪律处分等问题;

    9.其它需由校长办公会议决定的工作和事项。

    按照《学校教职工代表大会规定》(教育部201131号令)及上级有关规定,应当提交教代会审议的事项,校长办公会议(行政例会)研究之后,应该按程序提交教代会审议。

    (二)非议事范围

    1.违反《党政领导干部选拔任用工作条例》等干部任用规定决定干部任用事项。

    2.违反财经纪律和廉洁自律的有关规定,为单位和个人谋取不正当利益事项。

    3.应该公开招标采购或确定购买服务单位、企业的个案;

    4.其他属于本单位职责范围内的常规性工作和具体个案;

    5.法律、法规、政策和市委、市政府、市教育局、区委、区政府、区教育局规定的其他禁止事项。

    违反本条规定作出决策的,应予以撤销。

    四、参加人员

    校长办公会议(行政例会)参加人员有:学校正、副校长。

    校长办公会议(行政例会)列席人员有:工会主席、一室二处的正副职负责人。

    五、议事程序

    (一)校长办公会议(行政例会)原则上每周召开一次,如遇特殊情况,由校长决定临时召开。

    (二)校长办公会议(行政例会)由校长或由校长委托副校长召集并主持,会议议题由校长或受委托的副校长确定。

    (三)凡需提交校长办公会议(行政例会)讨论的事项,学校分管领导应先作调查研究,召集有关部门对有关问题进行协调,取得比较成熟的意见后,形成书面意见,并填报《校长办公会议题摘要表》,交办公室汇总,报校长审定。

    (四)对重要政策性问题和干部任免问题,以及对关系全校教育发展、涉及全局性的重要问题,在提交校长办公会议审定之前,应征求并召开有关单位、有关人员研讨会。必要时应组织有关专家、学者分析论证,作出评估,再由校长办公会议讨论决定。

    (五)学校办公室提前收齐议题,并提前一天将有关资料分发有关负责人和列席人员。

    (六)校长办公会议(行政例会)必须有半数以上的应到人员到会方能举行;推荐、提名干部,决定对干部的奖惩、任免,对重大案件作出处理决定,应有三分之二以上的应到人员到会方能举行。应到人员因故不能出席会议,须在会前请假,其意见可用书面形式表达。

    (七)主持会议的校长提出会议议题和议程,分管领导或部门主要负责人报告和介绍议题的情况,然后进行讨论,个人充分发表意见,最后由校长末位表态发言,并作出明确决策。如校长在反对票超过应到会成员半数的情况下作出决定,会议纪要须作出明确的理由说明。

    (八)会议作出决定后,如需对决定进行重大调整和变更,须再由校长办公会议集体研究决定。

    (九)校长办公会议作出的决定,由分管领导负责组织落实,各职能部门具体落实,并由办公室负责检查督办。在具体落实过程中,分管领导要注意经常掌握情况,做好协调、指导工作,及时解决落实过程中遇到的各种问题,保证决定落到实处。对因客观情况变化或其他特殊原因导致决定无法实施的,应尽快提出处理意见,报校长办公会议研究。

    (十)校长办公会议(行政例会)应用专用记录本,并由专人负责记录。记录包括会议的议题、开会时间、地点、出席、缺席、列席人员及发言有哪些争议和决议等。

    (十一)校长办公会议(行政例会)决定的事项,编发会议纪要。会议纪要由办公室主任根据记录整理,校长审核后签发。如校长委托副校长主持会议,由副校长签发,签发前须向校长报告。会议纪要一经签发,任何人不得擅自更改,如确需更改,须报经签发人同意。

    (十二)会议纪要应在印发之日起5个工作日内报区教育局办公室,并视具体内容,抄送相关部门和单位。除依法需要保密的外,应在学校网站进行公开。

    六、议事纪律

    (一)会议的出、列席人员须遵守会议纪律和时间,严格按议题要求进入会场,在要求参加的议题结束后离开会场。

    (二)会议作出的决定,必须坚决执行,不允许个人擅自改变。如有不同意见或工作中因出现新情况、新问题需要改变原决定的,可以向校长建议提请下次会议讨论。但在集体没有作出新的决定之前,应坚决执行集体决定,不能有任何与集体决定相违背的言行。

    (三)会议讨论的内容,除决定传达、通报或公开发表外,凡是应保密或暂时不宜公开的,与会人员(包括列席人员和会务工作人员)必须严格遵守保密纪律,不得泄露。

    (四)对违反本《议事规则》的有关单位和人员,应根据实际情况提出处理意见,并按照有关程序予以处理。

    学校干部工作纪律

    一、在党支部的领导下,认真学习,贯彻执行党的方针、政策,维护党的领导,与党中央保持一致,服从上级领导的安排,努力完成上级党委、政府部门交给的一切任务。

    二、学校的各级干部应服从校长统一领导,保证校长负责制工作的执行,发现问题及时向校长请示和汇报,校长也应主动征求各级干部意见,支持各级干部工作,发挥各级干部所应有的作用。

    三、凡学校的工作计划、总结、财务开支等重大的问题,要给学校领导集体讨论,最后由校长决定执行或分管领导宣布执行。

    四、各级领导干部应以身作则,大胆管理,并自觉遵守和执行各项规章制度。团结同志,不搞帮派,不背后议论别人,要善于团结对自己工作有意见的同志一道工作。敢于承认自己工作中的不足,开展批评与自我批评,对不正确的意见,也要敢于做批评和说服教育工作。

    五、任何领导干部都不能对需要研究决定的事,提前做任何明确答复,也不得泄露研究问题的过程。经常深入到师生中去,了解问题,关心他们的工作、学习、生活,为他们排难解忧,发挥他们的个性特长,调动他们积极因素。

    哪个才是365真网岗位设置实施方案

    (2011113日第十届教职工代表大会第4次会议审议通过)

    为深化我校人事制度改革,建立健全岗位管理制度和人员聘用制度,实现单位人事管理的规范化、科学化和制度化,根据国家、省、市、区级有关文件精神,结合我校实际,制定本实施方案:

    一、指导思想:坚持以邓小平理论,“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,通过推行岗位管理制度和人员聘用制度,创新管理体制,转换用人机制,整合人才资源,凝聚优秀人才,实现我校由身份管理向岗位管理、由固定用人向合同用人的转变,调动各类人员的积极性和创造性,促进各项事业的发展。

    二、基本原则:坚持科学设岗,宏观调控的原则;坚持优化结构、精干高效的原则;坚持按岗聘用、合同管理的原则;坚持平稳实施、稳步推进的原则。

    三、实施范围:全校在编人员。

    四、设置岗位情况:根据《深圳市事业单位岗位设置管理实施方案》(深人社发[2010]109号)的要求,我们完成了常设岗位和非常设岗位的设置并获批准。

    (一)常设岗位设置情况

    (具体岗位职数情况要根据当年教职工编制数的情况进行调整和完善)

     1.管理岗位:管理岗位共设3个,其中,八级岗位1个;九级岗位2个。

     2.专业技术岗位:专业技术岗位共设72个。其中,副高级岗位3个,占专业技术岗位总量的4.2%中级岗位39个,占专业技术岗位总量的55%初级岗位30个,占专业技术岗位总量的40.8%具体情况如下:

    职称

    副高级

    中级

    初级

    等级

    五级

    六级

    七级

    八级

    九级

    十级

    十一级

    十二级

    十三级

    比例

    33.3%

    33.3%

    33.3%

    30.8%

    41%

    28.2%

    50%

    50%

    0

    数量

    1

    1

    1

    12

    16

    11

    15

    15

    0

    薪酬

    1298

    1144

    1023

    858

    803

    748

    682

    649

    605

     3.工勤技能岗位:无此岗位。

    (二)非常设岗位设置情况

    我校共设非常设岗位30个。其中,技术技能岗位26个,综合服务岗位4个。

    五、常设岗位任职条件:

    (一)常设岗位任职基本条件

     1.管理岗位

    1)七级职员岗位一般应具有中专以上文化程度;在八级职员岗位上工作3年以上。

    2)八级职员一般应具有中专以上文化程度,在九级职员岗位上工作3年以上。

    3)根据要求,本次岗位设置,管理岗位人员将纳入到专业技术人员竞聘当中。

     2.专业技术岗位

    1)专业技术岗位的基本任职条件按照现行专业技术职务评聘的有关规定执行。

    2)专业技术副高级、中级、初级内不同等级岗位,须在下一级岗位聘用满1周年以上(初次聘用除外)。

    3)专业技术副高级、中级、初级内部不同等级岗位,在下一级岗位工作不满1周年,可直接保留副高、中、初级最低等级,不参与竞聘。

    4)高级低聘的人员不受“在下一级岗位工作满1周年以上”的限制,可直接参加现聘职务最高一级岗位的竞聘,并优先录用。

    (二)非常设岗位由学校自主聘用。

    六、成立组织机构:

    岗位设置实施工作领导小组

       组长:校长 

       组员:副校长及各处室领导、人事主管、教师代表等组成。

    领导小组办公室

       主任:副校长  副主任:人事主管

       成员:教师代表
      
    注:负责
    竞聘岗位设置等具体工作

    考核、职称评聘工作领导小组
      
    组长:
    校长  副组长副校长
      
    组员:各处室领导、人事主管、教师代表等
      
    注:负责
    竞聘验证核分等具体工作

    人事争议调解组:
     
    组长:工会负责人  成员:党支部、工会、教学、德育处领导。

    七、实施步骤及时间安排

    (一)制定岗位设置方案

    根据核准的岗位设置方案设置各部门的具体工作岗位,并按照规范编制岗位说明书。

    (二)组织讨论

        广泛听取教职工对岗位设置方案的意见,并提交教职工大会讨论。

    (三)组织实施

     1.公布岗位:公布岗位设置实施方案、岗位设置及其岗位职责、聘用条件、薪酬等;

     2.申请竞聘:组织在聘副高、中、初级专业技术人员,根据任职条件,竞聘相应的专业技术岗位等级。为体现公平、公正的原则,竞聘人员需填写《哪个才是365真网专业技术岗位聘任申请表》及《哪个才是365真网教师专业技术职称聘任评分表》,并提供相关佐证材料。学校将按照职称竞聘的方式进行打分,依照任职条件、分数由高至低确定等级;

     3.资格审核:对竞聘人员的资格、条件及材料进行初审,核定分值,并将初审结果汇总领导小组审议。

     4.研究决定:领导小组集体讨论决定岗位聘用人选。

     5.结果公示:聘用结果确定后要进行公示,公示期为3天。在公示期内有异议者,按程序进行复议。

     6.签约上岗:聘期为二年。  

    八、具体聘任办法及说明见附件。              

                                                 

                                              

                                                          深圳市宝安区哪个才是365真网

    二○一一年一月十三日

    哪个才是365真网教师专业技术职务聘任办法(试行)

    根据市、区职改办有关专业技术人员职务聘任的规定(深职改字[1995]01号),结合我校实际,制定本办法。

    一、聘任原则

    (一)严格考核,择优聘任(按考核分数择优聘任,竞争上岗)。

    (二)按需设岗、按岗聘任,人事相宜,事职相符。

    (三)公平、公正、公开竞争。

    (四)双向选择:学校可根据工作需要,对教师实行聘任(高聘、低聘)、缓聘、待聘、不聘,教师也可向学校作出应聘或请求解聘的选择。

    二、聘任条件

    含必备条件(专业技术岗位聘任申请表)、量化条件(“专业技术职务”聘任评分表)。

    三、聘任对象

    具备相应资格的在编在岗教师。

    四、聘任期限

    聘任期限一般为2年,教师在职期间,学校将严格执行年度考核制度,聘期届满后可根据考核情况和工作需要办理续聘或解聘,考核不称职的应予解聘。

    五、聘任工作机构

    成立专业技术职务聘任考核小组。小组成员由行政领导、人事、工会委员、教师代表等人组成,具体人选由校行政办公会产生,人选产生后将在全校公示3天。小组成员在工作中应坚持原则,秉公办事,在涉及到本人或其亲属时,实行回避制度。

    六、聘任程序

    (一)公布聘任方案及相关要求。

       (二)应聘人员填写《哪个才是365真网专业技术岗位聘任申请表》、《哪个才是365真网专业技术职称聘任评分表》,聘任考核小组将应聘人员名单及相关申报表向全校教师公示3-5天。

    (三)聘任考核小组审核应聘人员资料。

    (四)确定聘任教师专业技术职务人员名单。

    七、其他说明

    1.如当年有空缺职数,且男满57周岁、女满52周岁的在岗教师,无教学事故和无违法违纪者,当年年度考核获称职,可优先考虑聘任。

    2.如在聘期内出现自然减员或人员流动情况,所空出职数应由下一层级中得分高者顶替,以此类推。

        本办法从学校教职工代表大会通过之日起施行。由学校专业技术职务聘任考核小组负责解释。

    附件:

    附件一:哪个才是365真网专业技术岗位聘任申请表

    附件二:哪个才是365真网专业技术职务聘任评分表

    附件三:应聘小学副高级、中级、初级专业技术人员职务说明

    深圳市宝安区哪个才是365真网

    二○一一年一月十三日

    附件一:

    深圳市宝安区哪个才是365真网专业技术岗位聘任申请表

    姓名

    学历

    现聘专业技术名称

    (职称)

    初聘时间

    拟竞聘专业技术岗位

    层级

    学科

    等级

    必备条件

    分值

    自评分

    校评分

    备注

    1.积极认真参加政治、业务学习、周会和升旗仪式,近三年出勤记录优良

    10

    2.遵纪守法,敬业爱岗,团结协作,热爱学生,服从工作安排,完成学校指定的工作任务

    10

    3.具有拟聘职称资格

    10

    4.在学校行政管理、教学工作岗位担任相应的工作任务,年度考核称职以上

    10

    5.完成当年区人事部门规定的继续教育任务

    10

     

    本人承诺并保证,提供所有的材料及信息全部真实有效,无弄虚作假行为。

       填表人签名:

         

    同意             同志参加学科        专业技术职务       级岗位的竞聘。

      单位盖章

         

    备注

    填表说明:

    1.学历:按“高中(含中专)、大专、大本、在职研究生、研究生”填写。

    2.现聘专业技术资格名称:此栏按中学副高级、小学高级、小学一级、未评级填写;

    3.层级:按副高级、中级、初级填写;

    4.学科:按实际任教科目填写;

    5.等级:结合自身实际,按五级至十三级填写。

    二○一一年一月十三日

      附件二:             

          申报层级:                 编号:       

    哪个才是365真网“专业技术职务”聘任评分表

    姓名:             学科:            年级:           填表时间:             

     


    指标

    计分量标

    自评

    考核小组
    评分

    1

    教龄

          月至      .   学期.每学期得1.共计  

     

    2

    校龄

          月至      .   学期.每学期得1.共计  

     

    3

    学历

    中师3.大专4.本科5.学士6.研究生7.硕士8

     

    4

    评定相应职称
    时间

          月至      .   学期.每学期得1.共计  

     

    以下计分量标均从获取相应职称算起

     

    5

    班主任

    或担任
    .六年级班主任

        月至      .   学期.每学期得0.5.共计  
     
      月至      .   学期.每学期得0.7.共计  

     

    6

    行政人员
    .级组长

    校领导(1/学期).行政(0.7/学期)
    科级()组长(0.5/学期)

     

    7

    获论文奖

    区级1分、市级2分、省级3分、国级4

    教育行政部门组织.非教育行政部门组织的获奖可按降一个等级计

     

    8

    在各种刊物上发表文章和作品

    校报(叙事研究)0.5分,区级刊物1
    市级1.5分、省级2分、国级2.5
    (同内容取最高级别,刊物、著作分别有ISSNISBN证号)

     

    9

    个人获比赛奖

    校级0.5.区级1.市级1.5.省级2.国家级4
    教育行政部门组织.同内容取最高级别
    非教育行政部门组织的获奖可按降一个等级计

     

    10

    本校辅导奖 

    区级0.2分、市级0.4分、省级0.6分、国级0.8
    (
    同批次同等级取最高等次一名,需提供获奖证书或部门文件

     

    11

    面向校外公开课

    校级1/次(含校内优质课)区级2/次、市级3/

     

    12

    荣誉奖

    区级1分、市级2分、省级3分、国级4
    (同年度取最高级别一次)

     

     

    合计

     

     

     

     注:
       1.
    513评分指标需从获取相应职称算起。

       2.以上合计得分占总分的70%。民意测评评分占总评分的10%;必备条件评分占总

    评分的10%;考评小组评分占总评分的10%。

       3.特别说明:如当年有空缺职数,且男满57周岁、女满52周岁的在岗教师,无教学

    事故和无违法违纪者,当年年度考核获称职,可优先考虑聘任。

       4.本方案由学校考核领导小组解释。

                                      审核人签名:                       二○一一年一月十三日                          

    附件三:

    应聘小学副高级、中级、初级专业技术职务说明

    一、必备条件说明

    (一)拥护共产党的领导和社会主义制度,无与党的路线方针政策相违背的言行;遵守师德要求,热爱教育事业,热爱学生;无违反计划生育政策;积极参加政治、业务学习、周会和升旗仪式,有良好的出勤记录。

    (二)如有下列情况则不具备聘任资格

    1.有刑事犯罪行为或黄、赌、毒、黑等违法现象且事实清楚。

    2.与领导、同事长期闹不团结,不服从工作安排、我行我素,严重影响教育教学工作。

    3.体罚或变相体罚学生、侮辱学生,进行有偿家教,影响教师形象。

    4.教学测评等级为差的。

    (三)具有省、市、区人事部门颁发的专业技术资格证书。

    (四)具有教师系列的职称且在学校担任相应的行政管理、教学工作任务,近三年年度考核称职及以上。

    (五)完成区人事部门关于专业技术资格聘任规定的继续教育任务,该学年须达到40学时。申报者须提供继续教育证书(近三年,20079月至20108月的继续教育情况)。

         ★以上必备条件的得分占总评分的10%。

    二、量化条件说明   详见哪个才是365真网“专业技术职称”聘任评分表

         ★以上量化条件的得分占个人总评分的70%;

    三、民意测评说明       ★民意测评得分占个人总评分的10%;

    四、考评小组评分说明   ★考评小组评分占个人总评分的10%。

    五、其他说明

    该“专业技术岗位聘任申请表和专业技术职务聘任评分表”为通用表格,适合于小学副高、中、初级三类职称聘任时使用。计分量标应从获得相应职称算起。

        本办法从学校教职工代表大会通过之日起施行。由学校专业技术职务聘任考核小组负责解释。

    哪个才是365真网在编教师奖励性绩效工资分配试行方案

    2010123日经第九届三次教代会、工代会审议通过)

    教职工奖励性绩效工资根据权责对等原则,采取按劳分配、量化管理的办法进行分配。激励津贴由基本工作津贴、管理责任津贴、工作岗位津贴、安全责任津贴、考勤津贴和绩效津贴六部分构成。

    一、基本工作津贴  

    基本津贴按工龄时间分等次按月发放,工龄在20年以上每月1150元,工龄在1019年每月1100元,工龄在9年以下每月1050元。

    二、管理责任津贴

      1.行政管理岗位:校长每月700元、副校长每月600元(工会主席按副校级待遇);行政正职每月500元、副职每月450(大队辅导员、工会女工主任按行政副职待遇)。行政管理人员兼职津贴不累计。

      2.科级管理岗位:科、级组长每月250元;班主任每月200元(其中由财政拨付的500元班主任津贴纳入奖励性绩效工资分配管理,另行发放。深纪发[2009]33号);备课组长100元。兼职岗位津贴累加。学校工作安排中原则上不重复兼职。

    3.特殊岗位:①有文件规定的特殊岗位补贴按相关文件要求执行(计生岗位、档案管理、学籍管理员)。②学校兼职财务人员津贴每月200元。

    三、工作岗位津贴

    1.任课教师根据周工作量标准,校长2节、副校级3-4节、行政管理人员5-6节;兼职财务人员4-6节;语文、数学、英语8-11节;体育、音乐、美术、思想品德12-15节(体育、音乐、美术科组长12节);信息技术12-15节(兼职网管及电教设备维护计4节);科学12-14节。满工作量标准课时津贴每月500元。教辅岗位工作量由学校核定,每月300元。

    2.满工作量的,每周超一节课20元;达不到工作量标准的,每周少一节扣20元。以此类推。

    3.在满本学科工作量基础上跨年级、跨学科每月补贴50元。语数英、体育科组每月补贴50元。

    4.社会工作津贴。根据工作性质分为常态社会工作和其他社会工作;常态社会工作每月津贴100元(指导写字课、早操指挥员、器具管理)。其他社会工作当月津贴50元(值周工作、功能室管理、学校职能部门安排的临时性工作)。语文、数学、英语、体育老师工作岗位津贴每月50元(早读、早操、作业辅导、阳光体育活动等)。校队训练每月200元。第二课堂教学每月津贴50元(校队除外)。社会工作由校长办公会议确定的《学期教师工作安排表》和部门工作安排为依据。

    四、考勤津贴 

    全勤每人每月200元。本考勤津贴与《深纪发[2009]33号》文中转发的《深圳市事业单位绩效工资制度实施方案》第七条有关规定同时执行。

    五、安全责任津贴 

    第一责任人和直接责任人每月300元,副校级每月200, 行政管理人员及班主任每月150元,其他老师每月100元。

    六、绩效津贴   

    该项津贴每学期发放一次。根据工作岗位划为教学人员和教辅人员。评定办法如下:

    1.教学人员按德、能、勤、绩的标准分为三等。

    ①一等奖:满工作量且表现突出的教师可评为一等奖(请假5天以内)。比例为37,由科(级)组按比例推荐,由校长办公会审定。

    ②二等奖:完成教学任务,取得一定成绩的教师可评为二等奖。由科(级)组推荐,由校长办公会审定。

    ③三等奖:学期累计请事假8天、病假15天以上的教师为三等奖。

    2.贡献奖:在学期中有突出和特别贡献者再次给予奖励(由科级组申请推荐,校长办公会审定)。 

    3.教辅人员:按二等奖计算(请假5天以内),表现突出的也可评定为一等奖。

    七、附则

    1.激励性绩效工资可根据教师岗位的变化作相应的调整。

    2.每学年按十个月计发奖励性绩效工资。2月、8月以当月档案工资为基数计算发放(深纪发[2009]33

    3.每月计4周,出勤计21.5天(深纪发[2009]33

    4.代一节课(学科教学延续)按20元给予补助,看管班级一节按10元给予补助。代班主任工作一天按30元给予补助(上限为500元),由教学处核定,次月统一发放。同时,如因病、事假(公假除外)由他人代课或代班主任工作,将扣除其相应的课时和班主任津贴。

    5.在教学活动过程中因责任不到位而发生安全事故,造成学生意外伤害或学校财产损失的,视情节轻重扣除当事人或相关责任人当月相应的安全责任奖。或因体罚学生而受到家长的有效投诉,则扣除当事人当月安全责任奖。

    6.若有违反师德师风规定或违法乱纪行为,对学校造成严重负面影响的,取消奖励性绩效工资。

    7.每学期末向教职工公布奖励性绩效工资发放情况。

    8.本办法解释权在校奖励性绩效工资分配工作领导小组。

    9.本方案经教代会审议通过并报上级主管部门批准后执行。

    深圳市宝安区哪个才是365真网

    二○一○年一月二十三日

    哪个才是365真网临聘教师奖励性绩效工资分配试行方案

    20101月份实施,20103月份执行)

    教职工奖励性绩效工资根据权责对等原则,采取按劳分配、量化管理的办法进行分配。参照正编教师分配方法,奖励性绩效工资由管理责任津贴、工作岗位津贴、考勤津贴、安全责任和绩效津贴五部分构成。

    一、管理责任津贴

      1.科级管理岗位:科、级组长每月250元;班主任每月200元(其中由财政拨付的500元班主任津贴纳入奖励性绩效工资分配管理,另行发放。深纪发[2009]33号);备课组长100元。兼职岗位津贴累加。学校工作安排中原则上不重复兼职。

    二、工作岗位津贴

    1.任课教师根据周工作量标准,语文、数学、英语8-11节;体育、音乐、美术、思想品德12-15节(体育、音乐、美术科组长12节);信息技术12-15节(兼职网管及电教设备维护计4节);科学12-14节。满工作量标准课时津贴每月500元。教辅岗位工作量由学校核定,每月300元。

    2.满工作量的,每周超一节课20元;达不到工作量标准的,每周少一节扣20元。以此类推。

    3.在满本学科工作量基础上跨年级、跨学科每月补贴50元。

    4.社会工作津贴。根据工作性质分为常态社会工作和其他社会工作;①常态社会工作每月津贴100元(指导写字课、早操指挥员、器具管理)。②其他社会工作当月津贴50元(值周工作、功能室管理、学校职能部门安排的临时性工作)。③语文、数学、英语、体育老师工作岗位津贴每月50元(早读、早操、作业辅导、阳光体育活动等)。④校队训练每月200元。⑤第二课堂教学每月津贴50元(校队除外)。⑥校车司机200元。社会工作由校长办公会议确定的《学期教师工作安排表》和部门工作安排为依据。

    三、考勤津贴 

    全勤每人每月200元。本考勤津贴与《深纪发[2009]33号》文中转发的《深圳市事业单位绩效工资制度实施方案》第七条有关规定同时执行。

    四、安全责任津贴 

    班主任每月150元,其他老师每月100元。

    五、绩效津贴   

    该项津贴每学期发放一次。根据工作岗位划为教学人员和教辅人员。评定办法如下:

    1.教学人员按德、能、勤、绩的标准分为三等。

    ①一等奖:满工作量且表现突出的教师可评为一等奖(请假5天以内)。比例为37,由科(级)组按比例推荐,由校长办公会审定。

    ②二等奖:完成教学任务,取得一定成绩的教师可评为二等奖。由科(级)组推荐,由校长办公会审定。

    ③三等奖:学期累计请事假8天、病假15天以上的教师为三等奖。

    2.贡献奖:在学期中有突出和特别贡献者再次给予奖励(由科级组申请推荐,校长办公会审定)。 

    3.教辅人员:按二等奖计算(请假5天以内),表现突出的也可评定为一等奖。

    七、附则

    1.激励性绩效工资可根据教师岗位的变化作相应的调整。

    2.每学年按十个月计发奖励性绩效工资。2月、8月以上月奖励性绩效工资平均数发放。

    3.每月计4周,出勤计21.5天(深纪发[2009]33

    4.代一节课(学科教学延续)按20元给予补助,看管班级一节按10元给予补助。代班主任工作一天按30元给予补助(上限为500元),由教学处核定,次月统一发放。同时,如因病、事假(公假除外)由他人代课或代班主任工作,将扣除其相应的课时和班主任津贴。

    5.在教学活动过程中因责任不到位而发生安全事故,造成学生意外伤害或学校财产损失的,视情节轻重扣除当事人或相关责任人当月相应的绩效工资;或因体罚学生而受到家长的有效投诉,扣除当事人当月1/2奖励性绩效工资。

    6.若有违反师德师风规定或违法乱纪行为,对学校造成严重负面影响的,取消奖励性绩效工资。

    7.每学期末向教职工公布奖励性绩效工资发放情况。

    8.本办法解释权在校奖励性绩效工资分配工作领导小组。

    9.本方案经教代会审议通过并报上级主管部门批准后执行。

    深圳市宝安区哪个才是365真网

    二○一○年一月二十三日

    宝安区教职工考勤管理规定(修订)

    为确保全区教育工作的正常秩序,加强对教职工的日常管理,根据粤人薪〔199619号、深人发〔199680号、深人发〔199681号等有关文件,制定本规定。

    一、请假及工资发放

    (一)病假

        1.病假在两个月以内的,基本工资全额发放。

    2.病假超过两个月不满六个月的,从第三个月起按照下列标准发放病假期间的基本工资:工作年限不满十年的,基本工资按90%计发;工作年限满十年及以上的,基本工资全额发给。

    3.病假超过六个月的,从第七个月起按照下列标准发放病假期间的基本工资:工作年限不满十年的,基本工资按70%计发;工作年限十年以上不满二十年的,基本工资按80%计发;工作年限满二十年及以上的,基本工资按90%计发。

    4.获得由人事部与国务院其它职能部门联合授予或省政府授予的劳动模范、先进工作者称号,以及获得国家、省政府授予的有突出贡献专家、南粤杰出教师称号,仍然保持荣誉的,病假期间基本工资全额发给。

        5.因公负伤治疗期间及身患绝症者,基本工资全额发给。

    ()事假

    1.教职工请事假,全年累计在一个月(按三十天计,含公休假日,不含法定节假日,下同)以内的,基本工资全额发给。

    2.全年累计超过一个月的,其超过天数的工资按本人基本工资的80%计发。

    3.全年累计超过两个月的,其超过天数的工资按本人基本工资的60%计发。

    4.全年累计超过三个月的,其超过天数的基本工资停发。

     ()婚假

    在规定的结婚假期间(婚假时间为五天,晚婚即男二十五周岁、女二十三周岁可加假十天),基本工资全额发放。

    (四)产假

    1.符合计划生育规定的,产假期间基本工资全额发放(产假九十天,产妇在子女出生三个月内办理独生子女证的加假三十五天,已婚妇女在二十四周岁以上生育第一胎为晚育的加假十五天)。

    2.符合计划生育规定的女教职工产假期满后,经批准请哺乳假的,在规定的哺乳假期间基本工资按75%计发。

    (五)丧假

    在规定的丧假期间,教职工的配偶及直系亲属(含岳父母、公婆)死亡后,可批准五天丧假,基本工资全额发放。

    二、奖金发放及其它

    1.享受上述假期的教职工,奖金待遇原则上按深人发[1995]38号文件执行。病假期间和哺乳假期内,基本工资按比例发放,奖金按相同比例计发;事假累计超过一个月的,从下一个月起停发奖金。

    2.享受上述假期的教职工,物价补贴照发。

    3.教职工休婚假、丧假期间的公休假日和法定节假日不作为计算假期的天数;女教职工产假若正值寒暑假期间,其寒暑假休假时间可以在产假期满后顺延;请假期满继续请假,应视为延续请假。

    三、请假审批

    凡请假人员须按要求填写《宝安区教职工请假审批表》,并按规定报批。

    (一)请病假

    1.教职工请病假须有医院证明及相关的医疗费用收据复印件等材料;病假十天以上的,须有宝安区人民医院或同级医院、市人民医院或同级医院证明及相关的医疗费用收据复印件等材料。

    2.一个月以内的,由用人单位主要领导审批。

    3.一个月以上两个月以内的,由用人单位提出意见,报街道教办领导审批。

    4.两个月以上的,由用人单位、街道教办、教育局人力资源科提出意见,报教育局领导审批。

    (二)请事假

    1.教职工请事假一周以内,由用人单位主要领导审批。

    2.一周以上两周以内的,由用人单位提出意见,报街道教办领导审批。

    3.两周以上的,由用人单位、街道教办、教育局人力资源科提出意见,报教育局领导审批。

    (三)校长、支部书记请假

    校长、支部书记请假按照《宝安区教育系统干部离深请假报告的规定》进行审批。

    四、旷工及处理

    1.未经批准,擅自离开工作岗位视为旷工。

    2.连续旷工超过十五天或一年内累计旷工超过三十天,由用人单位按规定办理辞退。

    五、其它

    1.本规定中“基本工资”的含义,行政单位包括:职务工资、级别工资、基础工资、工龄工资、特区津贴、保留津贴;事业单位包括:职务工资、活工资、特区津贴、保留津贴。

    2.本规定凡与上级文件相抵触的,以上级文件为准。

    3.本规定自二○○六年四月起实施。

                            宝安区教育局

                                二○○六年三月二十三日

    哪个才是365真网教师请假流程

    一、病假

    规定医院病假证明

    教学处

    批准

    副校长

    批准

    校长

    批准

    教育局

    批准

    教学处

    安排调(代)课

    年级

    妥善安排工作

    教学处

    作好统计

    通知财务按规定编制工资、奖金等


    本人

    申请

    教学处

    批准

    副校长

    批准

    校长

    批准

    教育局

    批准

    教学处

    安排调(代)课

    年级

    妥善安排工作

    教学处

    作好统计

    通知财务按规定编制工资、奖金等

    二、事假

    本人申请

    办公室初审

    校长批准

    上报

    教育局

    教学处

    安排好工作

    女工办统计

    三、产假、产后哺乳假

    本人申请

    办公室初审

    校长批准

    上报

    教育局

    教学处

    安排好工作

    工会办统计

    四、婚、丧假

    哪个才是365真网教职工考核工作规定

    根据上级有关事业单位工作人员考核要求,结合实际,制定本规定。

    一、考核原则

    遵循实事求是、客观公正,民主公开,注重实效,全面考察的原则,以岗位职责和目标任务为依据,对教职工实行分类考核。注意听取党组织和群众意见。做到一视同仁,如有违反纪律、弄虚作假,打击报复行为,一经查实,严肃处理。

    二、考核范围

    校长考核由区教育局有关部门负责。

    中层干部和全体教职工。

    三、考核内容标准

    (一)中层干部(副校长及各处室正、副职)考核

    根据水平、能力、任务、成效、业绩、作风、精神等方面进行考核。

    1.每学年结束,每位中层干部做学年工作述职,并根据干部考核表进行自评。
      2.由全校教职员进行民主评议。
      3.由校长进行审核。

    (二)教职工考核

    内容包括“德、能、勤、绩、廉”四个方面,重点考核工作实绩。

    1.德:主要考核政治、思想和职业道德表现。主要包括学习贯彻党的基本路线和方针政策,恪守教师职业道德,遵纪守法,服从大局,团结协助,为人师表。

    2.能:主要考核履行受聘岗位工作职责的能力和水平

    1)管理人员主要考核管理能力运用,包括适应与独立开展工作的能力、组织协调能力、语言文字能力、决策创新能力和调查研究能力等;

    2)教学人员主要考核承担教师工作应有的学识水平与知识更新能力、教学组织能力、教学研究能力、语言文字能力和管理服务学生的能力等;

    3)教辅和其它专业技术职务人员主要考核从事本岗位应具备的专业理论水平和业务技术能力、理论联系实际能力、协作能力和语言文字能力等;

    4)工勤人员主要考核履行岗位职责应掌握的专业知识和操作技能,主动学习并提高业务技术的能力,工作经验的总结运用能力等。

    3.勤:主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律等。

    4.绩:主要考核履行职责情况,完成工作任务的数量、质量和效率,取得办学成果以及社会效益。

    5.廉:主要考核廉洁自律情况。

    四、考核等级

    (一)考核等级分为:优秀、称职、基本称职、不称职四个等级。以满分100分计算,其中“优秀”须在90分以上,且德、能、勤、绩任一单项分不低于80分;“称职”须在70分以上;“基本称职”须在60分以上;“不称职”为60分以下。

    (二)根据教职工最终考核得分,以及学校评定“优秀”等级的比例(一般情况下控制在教职工总人数的12℅至15℅左右),由考核小组通知各科组执行。

    (三)考核被确定为“基本称职”:属正编人员的,须参加由区教育局组织举办的培训,并予以严重警告;属临聘人员的,考核第二年只享受80%的基本工资,连续2次为“基本称职”的,当即解除聘用合同。

    (四)考核被确定为“不称职”:

    1.属正编人员的,学校安排待岗半年以上。在重新上岗前,只计发基本工资,其它津贴、津贴、奖金及福利等一律不发放;半年后待学校有合适的岗位,才能重新安排上岗。重新上岗后年度考核仍为“不称职”者,予以辞退;属签订聘用合同人员的,当即解除聘用合同。

    2.考核达不到现任岗位职责要求,有以下情况之一者,视为“不称职”等级:

    1)工作业绩考核得分低于60分者;

    2)缺乏履行职责的能力,因工作态度不端正或个人能力无法胜任现任岗位者;

    3)未经所属部门批准,擅自离开工作岗位,按旷工处理,教师每缺3课时视旷工半天、缺6课时视旷工1天。年度内出现旷工现象的,当年不能评先评优,年度内有连续旷工达到2天或年度累计达到7天的,其当年的年度考核定为“不称职”;

    4)违法国家法律法规或学校规章制度者;

    5)在工作中造成严重失误的事故责任人,给学校造成重大不良影响的;

    6)无正当理由不参加考核,经教育仍拒绝参加者;

    7)因表现恶劣并造成极大负面影响,被学校直接评定为该等级者。

    五、程序

    (一)被考核者个人总结,填写《考核登记表》;

    (二)被考核者在所属级组进行述职,级组对被考核者进行民主评议;

    (三)科组负责人填写考核评语,提出考核等次;

    (四)校考核领导小组对考核结果进行确认。

    六、其它

    (一)当年接收的大学应届毕业生见习期间,应对其进行考核。但在年度考核中只写评语,不定等次。考核情况只作任职、定级的依据。

    (二)本年度新调进学校工作半年以上的教职工,由现工作部门进行考核,并在年度考核中确定等次。

    (三)由学校派出学习、培训的教职工,由所在部门进行考核,并根据学习、培训期间的表现确定等次;非学校派出,但经学校同意外出学习(停发工资)的人员,外出超过考核年度半年以上的,不参加年度考核。

    (四)全年病假累计超过2个月,事假累计超过1个月,或病、事假累计超过2个月的人员,不参加年度考核;

    (五)本年度出现重大教学事故者,当年不能评优评先;当年出现2次重大教学事故者,年度考核结果为“基本称职”;当年出现3次及其以上重大教学事故者,年度考核结果为“不称职”;

    (六)接受立案审查尚未结案者,暂不参加考核,待案情查清后再确定;

    (七)受警告处分者,对其进行考核。但在受处分的当年,不得定为“优秀”;受记过以上行政处分者,对其进行考核,但在受处分期间只写评语,不定等次,考核情况可作为解除处分的参考依据。

    七、组织领导

    (一)学校成立由校领导、工会、办公室、人事主管、教学处、德育处等有关处室和教代会代表组成的考核工作领导小组,负责考核规定的修订和组织实施,办公室负责日常工作。

    (二)学校设立举报信箱,接受全体教职工的监督。

    (三)被考核人如果对考核结果有异议,可在接到考核结果通知3日内,向学校考核工作领导小组提出申诉。申诉须以书面形式提出,逾期视为默认考核结果,不予受理。

    学校考核工作领导小组接受有关申诉和投诉后,须及时复核与协调,结果在自接受申诉7个工作日内以书面形式回复申诉人。复核期间不影响考核结果的效力。

    (四)年度考核工作结束后,考核结果存入个人档案,并作为评优评先、评聘职务、计发津贴和年终奖励的重要依据。

    哪个才是365真网教职工评选先进工作规定

      为激励广大教职工争先创优,献身教育事业,按照上级教育部门要求,结合实践,制定本规定。

    一、范围
      全体教职员。

    二、条件
      先进个人必须政治思想突出,在精神文明建设中有良好的职业道德,为人师表,教书育人,管理育人,服务育人,在全面实施素质教育中努力探索,并具备下列条件之一:
      (一)全面贯彻教育方针,教育思想端正,敬业爱生,学为人师,行为世范,在加强和改进学生德育方面有显著成绩。
      (二)围绕以培养学生的创新精神为核心的素质教育,积极投身课程教材改革和教育教学改革,严谨治学,不断提高教育教学水平。在教学中起骨干作用,并作出显著成绩。
      (三)具有一定的教科研能力,能结合教育、教学工作的实践开展教育科研,并积极推行和运用科研成果,在提高教育教学质量方面作出显著成绩。
      (四)具有开拓创新精神,在教育教学管理,后勤服务和学校管理体制改革方面积极实践,并在工作中取得明显社会效益。

    三、时间
      一年一次,与评选市、区先进个人同步进行。

    四、组织
      成立学校评先评优工作领导小组,按照公平、公正、公开原则组织实施。坚持走群众路线,自下而上,择优推荐;坚持“条件”、“名额”、“程序”和“结果”四公开,增强评选工作的透明度,确保评选工作顺序进行。

    五、名额

    由上级教育主管部门分配。

    六、奖励
      按照上级有关部署进行。

    哪个才是365真网印章管理规定

    学校及其办公室的印章,是代表学校正式署名,代表学校行使职权的合法象征物,具有法定效力,印章由行政部办公室保管。印章管理必须遵循有关保密要求,使用要坚持原则,严肃负责。具体管理规定如下:

    一、印章指定专人保管和使用,一切用印均通过印章管理人员。印章管理人员不得将印章委托他人代存、代用。临时外出时可将印章交行政部办公室主任保管,或交由指定人员保管。

    二、保管印章要牢固加锁,防止被盗。用完印章要锁好,不得随意放置。

    三、凡加盖学校印章,须经校领导批准;加盖办公室印章,须经办公室主任批准。如属发文用印,须有领导签发,留原文稿和正本文件二份存档,并做好登记工作,各处(室)印章也要参照本规定管好、用好。

    四、出国或进入边境地区人员的申报表,须经办公室主任及校领导签字,方可用印。

    五、重要的合同、协议、申报审批表,须经主管处(室)负责人提出意见,公室主任审核,校领导签署意见,方可用印。以学校名义颁发的奖状、锦旗、聘书须有学校文件依据,方可用印。

    六、铅印文件用学校印模时,以校领导签署的文件为准,由公室主任指派印章管理人员监印。毕业证书验印,必须手续齐全,经有关处(室)负责人和校主管领导签字。

    七、印章使用原则上限于正常办公时间内,不得携带印章离开办公室。任何人不得要求印章管理人员盖空白便条、证明、支票。若印章管理人员违反规定,要追究相关责任。

    八、应合理使用学校印章,杜绝滥用。凡办公室或其它处(室)能代表的,则用办公室或其它处(室)印章;属干部、职工出具一般证明等,用证明专用章即可。

    九、设立用印登记册。凡出具不留存根的证明或介绍信,均要做好用印登记。同时管理好、用好用印存根和管理册,以备查考和归档。

    十、印章管理人员要注意保养印章清洗,以保证盖印清晰。

    十一、留存在各部门使用的印章,需与学校办理印章使用手续,以便明确责任,加强管理。

     哪个才是365真网周工作安排暂行规定

    为促进学校科学管理,使每周工作有序进行,制定如下规定。

    一、《周工作安排表》主要内容包括:学校每周的中心工作;各项大型活动与重要会议、活动、接待等事项。各处室、各科组围绕学校中心工作,结合实际,做好工作计划,及时提出下周工作,《周工作安排表》由办公室负责制定。

    二、办公室于每周五负责征求各校领导和处室负责人关于下一周工作安排的意见。

    三、办公室于每周五下午对下周工作安排的内容进行汇总和调整,并将《周工作安排表》(草表)报校长审阅;经签批后,于周五下午在校园网校内公告栏发布,同时分送各校领导。

    四、《周工作安排表》一经发布,原则上不作任何修改;如遇特殊情况,需报签发领导审批。

    哪个才是365真网校务公开规定

    为了进一步在学校实行民主管理,促进依法治校、民主治校,确保教职工和广大群众对校务工作享有知情权、参与权和监督权,增强教职工的主人翁意识,更好地调动广大教职工当家作主的积极性、创造性和广大群众参与、支持学校工作的积极性,加强学校领导班子建设和党风廉政建设,完善内部监督制约机制,提高学校管理水平和办学效益,根据深宝教党〔200820号文件精神,制定本规定。

    一、总则

    (一)校务公开即是通过一定的形式,将学校重大决策和涉及校务管理、教职工切身利益以及领导干部的廉洁自律等问题向全体教职工公开,并组织教职工通过以教职工代表大会为基本形式的民主决策、民主管理、民主监督的一种学校民主政治建设的实践形式。

    (二)各处室和科级组应当履行校务公开的义务。教职工、学生及其家长依法享有本规定的应当公开的校务知情权和监督权。

    (三)校长是校务公开的主要负责人。办公室负责校务公开的具体工作。校务公开工作要接受工会和上级教育行政部门的监督。

    (四)校务公开包括决策过程公开和结果公开两个方面,凡是需要教职工民主参与、民主管理、民主监督的事情以及凡是涉及教职工切身利益的事情,都予以公开。校务公开遵守以下五项原则:

    .主动性原则。学校领导和行政主动向师生员工或社会公开有关校务,主动接受师生与社会的监督。

    .及时性原则。凡需公开的校务,根据校务性质分别采取事前讨论、当时通报、事后公告等形式,及时向师生或社会公开。

    .全面性原则。学校的一切重大事项均予以公开,增加学校工作的透明度,力戒避重就轻、报喜不报忧等不良现象。

    .实效性原则。一切从实际出发,注重工作实效,不搞形式主义,做到决策、过程、结果“三公开”,真正形成学校工作大家关心、大家参与的良好氛围。

    .科学性原则。科学处理好民主与集中的关系,在充分发挥教职工民主参与、民主管理、民主监督的基础上,支持校长行使管理决策权,维护校长依照有关规定实施管理的权威。

    (五)实行校务公开要按照“三定、两保”的原则进行。“三定”即定公开内容、公开形式、公开程序;“两保”即组织领导和工作制度保证。

    二、公开内容

    (六)校务公开要坚持遵循国家法律、法规和党的方针政策的原则,公开的内容要有法律和政策的依据。要按照公正、公开和实事求是、便于群众监督的原则,对学校的重大事务、学校领导人的廉洁自律情况以及与教职工切身利益密切相关的事项进行公开。要注重公开管理权限,公开办事依据程序、制度、结果。凡涉及学校改革、发展的重大问题以及与教职工利益密切相关的问题均列在公开之列。

    (七)应当向本校教职工公开以下校务:

    1.学校重大事项的决策和执行情况,学校规章制度的制订和修改等事项;

    2.涉及教职工切身利益的上级有关政策法规的文件、通知,校长办公会议决定等;

    3.学校的年度工作计划及其执行情况;

    4.学校资产管理和资产变动情况;

    5.学校每学期经费收支情况(收入部分须包括财政拨款、各项收费收入等,支出部分须列明具体项目及开支款额)

    6.课时津贴、考勤与酬金发放情况,奖惩情况,各种社会保险、辅助保险等与教职工切身利益有关的事项;

    7.学校行政管理干部的选拔任用,教职工提薪、晋升、职称评聘的条件、程序和结果;

    8.教职工年度考核与评优、评先的条件、程序与结果;

    9.万元以上的大宗物资采购、成套或贵重设备采购、大额度资金使用情况:

    10.校级干部和工作人员遵守廉洁自律规定的情况和民主评议情况;

    11.工程建设的立项、工程招标、建设进度和验收结算情况;

    12.招标小组工作程序、招标说明、投标情况、中标结果;

    13.学校教职工实行计划生育情况;

    14.外出(含出国、出境)学习考察、培训及其费用支出情况;

    15.承诺办理的事项及其完成情况;

    16.学校的食堂管理、资产管理使用变动等情况;

    17.按上级有关规定应当公开或上级教育行政部门要求公开的其它内容。

    (八)应当向学生及其家长或社会公开以下校务:

    1.学校领导机构、班子任期目标、学校发展规划;

    2.学校学年或学期教育改革目标、教学计划及执行情况;

    3.学校进行教育教学和管理工作的有关规章制度;

    4.学校的招生计划,以及招生录取工作的程序和结果等;

    5. 教职工招聘条件、程序和结果;

    6.学校重大突发事件及其处理情况;

    7.按上级有关规定应当公开或上级教育行政部门要求公开的其它内容。

    (九)凡向社会公开的校务,均要同时在校内公开。

    三、公开形式

    (十)根据公开对象和内容,本着实际方便、灵活多样的原则,采取以下形式予以公开:

    1.设立固定的公开栏、宣传栏等。

    2.定期召开教职工代表大会,充分发挥教职工代表大会的审议建议权、审议通过权、审议决定权和评议监督权。

    3.在校内公共传播平台、广播等校内媒体发布。

    4.校园网要专门设置公开栏公开应当向教职工、学生、家长公开的校务。

    5.定期召开家长代表、学生代表会议。

    向社会公开的校务除以上形式外,还可采用发送书面通知、信函,或通过新闻媒体发布等形式。其它便于教职工和社会知晓的形式。

    四、公开程序

    (十一)依据本规定公开的校务,学校各部门应当主动采取适当程序予以公开。

    (十二)按规定应提交教职工代表大会审议通过的校务,应在正式公开前提交教职工代表会议审议通过。

    (十三)校务公开一般应在校务发生的10个工作日内予以公开。

    (十四)校务公开内容由校务公开工作机构按本规定的要求提出,经校长(或其指定的负责人)签字确认后,予以公开。

    (十五)学校难以确定密级的校务,可暂缓公开,但应在该校务发生的7个工作日内报请主管部门确定校务的性质和密级后,依照保密法律法规规定的期限和程序处理。

    暂缓公开的校务,在性质和密级确定后,应当公开的按照本规定予以公开。

    (十六)涉及教职工的切身利益,关系学校整体利益、影响学校发展,或可能产生重要社会影响的校务在正式决定前,实行预公开制度,职能部门应当将拟决定的方案和理由向教职工公布,在充分听取意见后进行调整,再作出决定,并正式公开。

    (十七)发现未按本规定履行公开义务,应及时改正,或者依照本规定享有校务知情权的人员或组织发现有应公开校务而未公开或者公开内容有严重失实或不准确的,该人员或组织有权要求学校进行公开或补充更正,各部门必须在3个工作日内对此作出回应,如实地补充或更正校务公开的内容,或者公开作出说明。

    (十八)为规范管理,不断提高校务公开的质量和水平,学校应当做好校务公开材料书面或电子文本的收集、整理和归档工作,每学期汇总一次。主要包括以下内容:

    1.校务公开内容;

    2.校务公开领导小组会议记录本;

    3.校务公开监督小组会议记录本:

    4.教职工代表大会会议记录和有关资料汇编。

    五、公开监督

    (十九)成立由党支部纪检委员和工会、共青团、教职工代表等组成的校务公开监督小组,对校务公开进行监督,定期或不定期对校务公开工作进行检查和评议,并及时将检查和评议结果向有关人员和组织通报,同时报告上级纪检监察部门和教育工会。

    (二十)  校务公开的实施情况作为评价、考核学校领导班子和部门负责人的重要依据,突出成绩的,在职称评聘、年终考核、职务晋升时给予优先考虑。对不实行公开或在公开时弄虚作假,欺上瞒下的,必须给予批评教育,限期纠正,情节严重的,给予纪律处分或组织处理。

    六、责任追究

    (二十一)在实施校务公开过程中,违反有关法律法规或本规定的,可以责令其限期改正;逾期不改者,予以通报批评,并追究主要负责人的行政责任。

    (二十二)直接责任人有下列行为之一者,追究其责任,情节严重的,给予行政处分;违反法律的,依法追究其法律责任。

    1.违反有关规定不实施校务公开的;

    2.违反本规定中关于公开内容、方式、程序、时限的;

    3.违反有关法律法规规定的;

    4.故意不予真实公开校务或在校务公开中故意弄虚作假,搞半公开、虚假公开,经民主评议,满意率不足60%的;

    5.其它违反本规定的行为。

    (二十三)隐匿应公开的校务或公开虚假的校务,或者泄露商业机密、个人隐私,给有关人员或组织造成经济损失或严重伤害的,应当依法予以赔偿;给学校造成损失的,应该追究主要责任人的责任。

    七、组织领导

    (二十四)校务公开在校党委领导下进行,学校行政是实行校务公开的主体。建立由党支部、行政、工会负责人组成的校务公开领导小组,负责制定校务公开的实施意见,审定重大公开事项,指导协调有关部门研究解决实施中的问题,做好督导考核工作,建立责任制和责任追究制度。

    学校办公室文办及日常工作处理流程图

    1.来文处理

    登记、批转

    办公室

    学校领导

    批示

    有关部门

    办理

    文件归还

    办公室

    转资料室

    存档

    报告办理

    结果


    哪个才是365真网阅文处理表

    文件

    级别

    来文

    单位

    局机关    

    教科培    

    其他:          

    收文日期

           

    加急

    内容摘要

    拟办意见

    领导批示

    阅者签名

    处理反馈

    哪个才是365真网来文登记本

    收文

    时间

    发文部门

    类别

    文号

    内容

    发往部门

    备注

    ..

    .

    .

    .

    2.工作调动

    调出

    本人申请

    办公室

    审核

    上级教育行政机关

    人事部门审核

    校长

    办公会意见

    本人办理

    离校手续

    答复本人

    用人单位

    发接收调令

    发函

    同意调出

    说明:申请区内流动的受理时间为每年61日前;办理手续按教师调动流程办理。


    新聘教师

    校长室

    拟定招聘职数

    行政会

    讨论确定职数

    办公室向上级

    申报招聘信息

    学校招收

    招聘人员

    教育局

    招聘相关教师

    教育局确认

    招聘信息

    学校审核

    招聘人员资料

    教育局发布招聘信息

    教育局知

    招聘人员面试

    学校通知

    招聘人员报到

    教学处安排

    工作岗位


    办公室向上级

    申报招聘信息

    哪个才是365真网临聘教师招聘流程

    一、学校成立招聘工作领导小组:
    组长:校长
    成员:副校长、教学处、办公室、各科骨干教师。

    二、场地要求

    1.提供接待间、备课教室间、面试课室间、体育场地及器材。

    2.在校门口出示接待室、备课间、面试课室意图和应聘教师面试流程图,并在各室门上张贴指示牌。

    三、应聘教师面试流程:

    应聘教师到接待室集中,由工作人员安排到备课室准备(准备时间20分钟),由工作人员引领到指定的试室面试——面试完毕离校——留意通知,保持电话畅通。

    临聘教师录用申请表

    姓名

    性别

    民族

    籍贯

    出生

    年月

     

    政治面貌

    参加工作时间

    拟任学科

     

    毕业学校

    专业

    学历

    职称

     

              (盖章)

                                                      

     

    人事部门意见

               (盖章)

                                                       

     

    教职工大会

    考核教师

    科、级组长

    考核本组人员

    校长办公会

    讨论辞聘人员

    通知本人办理

    物品交接手续

    办理退保

    手续

    办公室

    学校行政会

    确定辞聘名单

    通知学校

    财务

    辞聘

    辞退临聘教师审批表

    姓名

    性别

    民族

    籍贯

    出生年月

    政治面貌

    参加工作时间

    任教学科

    到哪个才是365真网工作时间

    职务

    职称学历

    学历

    辞退

    理由

                   

                                  科组长签名:

                                                                 

                                  教学处主任签名:

                                                             

    校长签名:

           

    教育

    部门

    意见

                            (盖章)

                                                                

    辞职

    本人申请

    填写表格

    办公室

    审核

    校长办公会签署意见

    上级教育局

    审批

    办理退保

    手续

    通知本人办理

    物品交接手续

    办公室

    通知学校

    财务


    临聘教师辞职申请呈批表

    姓名

    性别

    民族

    籍贯

    出生年月

    政治面貌

    参加工作时间

    任教学科

    到哪个才是365真网工作时间

    职务

    职称学历

    学历

    申请

    辞职

    理由

                   

                                  申请人签名:

                                                                   

    学校

    意见

                               

    (盖章)

            

    教育

    部门

    意见

                               (盖章)

                                                                  

    离校人员物品交接登记表

    教学资料

                                      负责人:

    办公用品

                                      负责人:

    电教物品

                                      负责人:

    人事资料

                                      负责人:

                             

                                  学校负责人:

                                                            

    调入

    ·公办

    本人持有

    干部行政介绍信

    校办公室

    接收

    通知

    校务会

    教学处

    安排课程

    查验

    职称、学历

    通知

    财务

    ·临聘

    本人持有

    获聘通知书

    校办公室

    接收

    查验教师资格证职称、学历

    通知

    参加体检

    通知

    参加体检

    通知

    财务

    办公室签订合同购买社保

    教学处

    安排课程


    3.职称工作

    职称申报

    教育局职称办召开会议

    布置职称评定工作

    学校召开职称评定会议

    宣传文件

    本人向学校办公室提交

    书面申请表

    个人准备申报资料,按要求如实填写表格

    个人准备申报资料,按要求如实填写表格

    人事主管领导初审

    对申报职称人员有关资料进行公示

    召开职工会议,申报人员述职,民主测评

    召开职称评定领导小组会议审查推荐

    人事主管整理材料,组织有关部门填写鉴定,填写上网资料

    上交资料(区人力资源局)

      

    1、需提供的材料:

      《深圳市中小学教师专业技术资料申报表》  《深圳市中小学教师专业技术资格评审工作表》

      《申报评审教师专业技术资格证书、证明材料》   成果、奖励、业绩的证书、证明、材料等   送评的论文、专业技术工作总结等   人事档案管理部门出具的近五年年度考核结果

    2、根据《粤人发[2007]196号的要求,凡持有非广东省的职称证书人员,在广东省评审职称的,需进行职称确认程序。具体要求,请考《广东省政府令第106号》。


    职称确认

    职称评审小组

    进行考核评议

    职称管理部门

    认定发证

    人事主管上报

    上级部门

    职称评审小组填写《深圳市专业技术资格初次认定呈报表

    本人提出

    书面申请

    办公室

    初审

    个人准备资料申报资料

    按要求如实填写表格

    申报材料

    1、《深圳市专业技术资格初次认定登记表》(从网上录入传送并打印出刻表格,单位盖公章)。

    2、《深圳市专业技术资格初次认定呈报表》(网上提供空表下载打印,申请人、单位填好后并盖公章,但不要与其它材料装订)。

    3、学历证、学位复印件(验原件)。

    4、由人事局审批同意接收的大中专毕业生,提交人事局大中专毕业生介绍信复印伯(验原件);

    5、小一寸黑白免冠按照一张(背面写上单位和姓名)。


    深圳市初次专业技术资格考核认定申报表

    姓名

    性别

    身份证号

    (贴照片)

    现从事专业

    技术工作岗位

    申请认定资格级别

    申请认定资格名称

    学历情况

    学历

    学制

    学位

    所学专业

    毕业时间

    毕业院校

    主要学习经历

    主要专业技术工作经历

    个人专业技术工作小结

    个人专业技术工作小结(续)

    签名:                            

    单位

    考核

    评议

    意见

                                                                                                        (盖     章 )

                                    签 名:                          

    主管

    部门

    意见

                                                                                                                     (盖     章 )

                                   签 名:                          

    职管

    人事

    部门

    意见

                                                           (盖     章 )

        

    签 名:                          

    1、此表适用于各类大中专毕业生中、初级专业技术资格考核认定。

    2、申请人所在单位负责核实个人填写的内容并确保真实可靠。

    3、此表填报一式一份,双面打印。经主管部门或职管部门认定同意后由单位归入申请人。

    4、单位考核评议意见必须手写,200字以内,其他个人内容须电脑输入打印。

    4、考核工作

    4.学历变更审批

    ·正编职员

    本人提交

    学历资料

    人事主管审查资料

    个人填写认定表

    人事主管申批

    交区教育

    局档案室

    档案交

    资料室

    1.后续学历教育上交材料(学籍档案、验证证明、《拟读备案登记表》、《学历审核认定表》、《宝安区干部学历审核认定表》和《学历(学位)审核认定一览表》

    2.每年的3月、10月受理学历变更申报。其余时间不受理。


    ·临聘职员

    本人提交

    学历资料

    人事主管审查资料

    教育局

    审批

    人事主管核算

    通知财务

    档案交

    资料室

    1.学历变更上交材料:学历证书、深圳市的学历验证证明、上一级学历证书。

    2.到资料室上交学历变更材料。




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